INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ.

HECTOR ABAD GOMEZ, SEDE SAN LORENZO

2010-12-02T09:38:00.000-05:00

RECUERDOS

2010-12-02T09:33:00.000-05:00

5º PRIMARIA DE LA ESCUELA REPUBLICA DEL BRASIL 1998

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HECTOR ABAD GÓMEZ

2010-12-02T09:28:00.000-05:00

NOMBRE DEL PROYECTO: Comunicaciones e imagen corporativa

DOCENTE COORDINADOR: Oscar Soto Coyazos

DOCENTES DE APOYO: Amparo Giraldo, Maria Teresita Grisales, Andrea Ochoa, Guillermo León Tamayo, Jairo Zúñiga, Juan Carlos Moreno
1. JUSTIFICACIÓN Y MARCO TEORICO La comunicación es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo estos intercambios afectan a la sociedad y comunicación. Es decir, investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación como proceso social. Está en estrecha relación con otras ciencias, de las cuales toma parte de sus contenidos o los integra entre sí. Son muchas las discusiones abiertas en el campo académico sobre lo que en realidad constituye la comunicación y de allí que existan numerosas definiciones al respecto, muchas de las cuales se circunscriben a determinados campos o intereses de la ciencia. Pero en su definición más estricta, comunicación consiste en la transmisión de información de un sujeto a otro. De hecho, muchos estudiosos de la comunicación toman esta conclusión como una definición de trabajo junto a la sentencia de Lasswell "quién dice qué a quién en qué medio y con qué efecto", como maneras de circunscribir la teoría de la comunicación.

'La comunicación' es un fenómeno de carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Comunicar significa poner en común e implica compartir. La comunicación inicia con el surgimiento de la vida en nuestro planeta y su desarrollo ha sido simultáneo al progreso de la humanidad. Se manifestó primero a través de un lenguaje no verbal cuya complejidad aumentó en la medida que el ser humano fue evolucionando. Todos los días los seres vivos se comunican de diferentes maneras, pero sólo los seres humanos podemos hacerlo racionalmente; llevando a cabo infinidad de actividades, tales como: conversar, reír, llorar, leer, callar, ver televisión entre otras; por ello se dice que la comunicación humana es un proceso:

• Dinámico: porque está en continuo movimiento y no se limita a una relación Emisor--->Receptor estático, pues los roles se intercambian.

• Inevitable: Pues es imposible no comunicar, incluso el silencio comunica.

• Irreversible: porque una vez realizada, no puede regresar, borrarse o ignorarse.

• Bidireccional: porque existe una respuesta en ambas direcciones.

• Verbal y no verbal: porque implica la utilización de ambos lenguajes -en algunos casos.

2. OBJETIVO GENERAL Fortalecer la imagen corporativa y los procesos comunicativos entre los diferentes estamentos que conforman la comunidad educativa de la Institución.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Publicar el periódico escolar como un medio de comunicación efectivo para la comunidad educativa.

• Utilizar la página web para difundir los diferentes procesos que se llevan a cabo en la institución.

• Incorporar las TIC’S a los procesos de aprendizaje de la Institución.

• Propiciar espacios de capacitación en comunicación a la comunidad educativa.

4. METODOLOGIA • Participativa – activa

• Enfoque dialogante

• Trabajo de campo y reportería

• Investigativa

5. RECURSOS FÍSICOS
• Una sala de comunicaciones debidamente dotada dos computadores, conexión a internet, impresora, teléfono, cámara digital fotográfica y de video, consola de sonido, televisor, DVD, grabadora, escritorios, papelería

HUMANOS

• Docentes

• Estudiantes

• Directivos

• Padres de familia

• Egresados

• Padrinos

• Comunidad cercana

FINANCIEROS

• $3’000.000 asignados a gastos generales

6. RESPONSABLES • Comité de comunicaciones e imagen corporativa.

• Directivas

7. POBLACIÓN BENEFICIADA • Comunidad educativa

• Agentes externos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HECTOR ABAD GÓMEZ

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES -PROYECTOS INSTITUCIONALES 2010

NOMBRE DEL PROYECTO: Comunicaciones e imagen corporativa
DOCENTE COORDINADOR: Oscar Soto Coyazos
DOCENTES DE APOYO: Amparo Giraldo, María Teresita Grisales, Andrea Ochoa, Guillermo León Tamayo, Jairo Zúñiga, Juan Carlos Moreno

FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS RESPONSABLES EVALUACIÓN

21-02-10 Conformación del comité de comunicación e imagen corporativa. Conformar el equipo de trabajo responsable. Humanos Docentes

Directivos

Satisfactoria

26-02-10 Diseño y presentación del proyecto. Elaborar el proyecto de comunicaciones Humanos

Físicos

Tecnológicos Miembros del comité de comunicaciones satisfactorio

A partir de febrero 2010

Página web Actualizar la página web institucional Humanos

Tecnológicos Miembros del comité de comunicaciones

Estudiantes monitores

Egresados satisfactoria

A partir de marzo 2010 Periódico mural Propiciar un espacio de comunicación con participación de la comunidad. Humanos

Físicos logísticos y papelería

Tecnológicos Comité de comunicaciones

Estudiantes

Docentes colaboradores Satisfactoria

A partir de marzo 2010 Carteleras institucionales Generar espacios de información y reflexión Humanos

Físicos logísticos y papelería

Tecnológicos Estudiantes

A partir de 28-02-10 Formación en el uso de las TIC’S para adultos. Desarrollar destrezas en el uso de las TIC’S Humanos

Físicos

Tecnológicos Practicantes satisfactorio

A partir del 19-02-10 Formación en mercadeo para egresados. Implementar estrategias de mercadeo Humanos

Físicos

Tecnológicos Jairo Zúñiga Parra

A partir del 19-02-10 Formación en TIC’S para egresados. Desarrollar destrezas en el uso de las TIC’S Humanos

Físicos

Tecnológicos Jairo Zúñiga Parra

satisfactorio

A partir de febrero 2010 página web Ofrecer un espacio interactivo de comunicación. Humanos

Físicos

Tecnológicos Juan Carlos Moreno

Estudiantes satisfactorio

Mayo y septiembre 2010 Periódico institucional Diseñar y publicar el periódico institucional Humanos

Físicos

Tecnológicos Comité de comunicaciones e imagen corporativa

Docentes

Directivas

Estudiantes

Egresados

TECNOLOGIA E INFORMATICA

2010-10-14T18:57:00.000-05:00

Mi Regalo a la Biblioteca".

2010-06-25T15:41:00.002-05:00

Felicitaciones a los alumnos del grado octavo que cursaron septimo en el 2009, quienes participaron como autores de los poemas, narraciones y relatos del libro "Mi Regalo a la Biblioteca".

La Institución quiere invitar a todos los estudiantes interesados en desarrollar sus habilidades comunicativas (Lectura y Escritura) para que se motiven a participar en este tipo de actividades.
Es muy gratificante para la comunidad educativa tener estudiantes que ya cuentan en su hoja de vida con publicaciones a tan temprana edad.
¡¡¡¡¡ANÌMATE A ESCRIBIR, CUÈNTANOS TUS HISTORIAS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES!!!!
Por: AMPARO GIRALDO OSSA
Docente Lengua Castellana

¡QUIERO UN ENTORNO LIBRE DE DROGAS!

2010-06-03T09:43:00.000-05:00

LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA PRESENTE EN LA INSTITUCION H.A.G.,CON EL ACOMPAÑAMIENTO EN LA REFORMULACION DEL MANUAL DE CONVIVENCIA.

2010-06-03T09:36:00.001-05:00

Un regalo dió la U DE A a la institución con la compilación de escritos de los estudiantes de 7º., felicitaciones a la profesora AMPARO GIRALDO, quien lideró en parte este proceso, acompañada de estudiantes de la universidad y alumnos de la HAG. BUEN TRABAJO EN BIEN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

OLIMPIADAS DEL CONOCIMIENTOS

2010-06-03T09:21:00.000-05:00

ESTUDIANTES QUE PASARON A LA SEGUNDA RONDA DE LAS OLIMPIADAS DEL CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN.
SE DESTACARON DELA INSTITUCIÓN LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES:
JUAN ESTEBAN OSORIO DE 11 CON 60 PUNTOS
JAIME ANDRES ZULUAGA DE 10 CON 52 PUNTOS
DIDIER JULIAN ANGEL ARISTIZABAL DE 11 CON 52 PUNTOS
JEISON ALEXANDER ARDILA DE 10 CON 50 PUNTOS
IVAN CAMILO ALZATE DE 11 CON 50 PUNTOS.

¡FELICITACIONESSSSSSSSS! JUAN CARLOS MORENO GOMEZ

CELEBRACIÓN DEL DIA DEL IDIOMA

2010-04-29T09:56:00.000-05:00

Imágenes del dia del idioma

2010-04-29T09:48:00.001-05:00

LA DRA. CLARITA ABAD FACIOLINCE, NOS VISITA

2010-04-29T09:41:00.001-05:00

Hija del Dr. Héctor Abad Gómez, ilumina la institución con su presencia.

LA VERDADERA INSTITUCIÓN DE PUERTAS ABIERTAS, LA DE LA INCLUSIÓN.

2010-04-29T09:32:00.001-05:00

LA GENTE QUE PASA POR LA CALLE SE DETIENE UN MOMENTO A OBSERVAR LOS DIFERENTES ACTOS QUE SE DESARROLLAN EN LA INSTITUCIÓN EN ESTE CASO UN ACTO CONMEMORATIVO AL DIA 23 DE ABRIL DIA DEL IDIOMA.

LOS ESTUDIANTES NUESTRA RAZÓN DE SER.

2010-04-29T09:27:00.000-05:00

LA I.E. EN IMÁGENES

2010-04-29T09:18:00.000-05:00

EDUCATIVA HECTOR ABAD GÓMEZ

2009-09-29T18:19:00.001-05:00

NOMBRE DEL PROYECTO: SERVICIO SOCIAL Y TRANSITO DOCENTE COORDINADOR: LILIA VIDES DOCENTES DE APOYO: BEATRIZ OSORIO – GERMAN RIBON – MARIA ROCIO BOTERO – ADRIANA GIL – PAOLA ANDREA ARIAS – ROBERTO HERRERA – WILLIAM MEJIA. 1. JUSTIFICACIÓN Y MARCO TEÓRICO Durante los años de la educación media, el estudiante deberá realizar el servicio social obligatorio según lo dispuesto en el articulo 97 de la Ley General de la Educación y la Resolución 4210 de 1996. Es responsabilidad de la Institución Educativa Héctor Abad Gómez desarrollar un proyecto que responda los requerimientos de la Resolución 4210 que enuncie el carácter e información social y cultural del educando a partir del servicio social obligatorio de los grados 10º y 11º y los CLEI 5- 6 como también las necesidades mas apremiantes de las Instituciones Oficiales y de servicios a la comunidad. La Institución cuenta con una población estudiantil que siempre esta lista a colaborar en diversas actividades y proyectos tanto de la institución como de otras entidades del sector. En el momento la población estudiantil ha crecido rápidamente por lo cual se hace inevitable el desarrollo de diferentes proyectos que atiendan las necesidades de una comunidad cada vez mas exigente, por lo tanto es primordial contar con estudiantes voluntarios y calificados que brinden un servicio eficiente con criterios de responsabilidad, agrado por el trabajo y buen sentido de referencia. 2. OBJETIVO GENERAL Acompañar y apoyar a los estudiantes de los grados 10ª, 11ª CLEI 5 – 6 para realizar un servicio social con responsabilidad y que sea significativo para el estudiante y para la Institución. 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS v Sensibilizar al estudiante para que presten un servicio social eficiente y oportuno. v Atender las necesidades de distintas Instituciones donde se presta el servicio social. v Ofrecer a los estudiantes diferentes alternativas para que presten su servicio social adecuadamente. 4. METODOLOGÍA v Formulación del problema. v Definir las variables a controlar. v Estrategias para la solución de problemas teniendo en cuenta los mecanismos del control. FISICOS 5. RECURSOS: HUMANOS Pitos – Chalecos – Paletas _ Pintura (señalización) – Material de aseo – Carteleras. Instituciones Publicas y de beneficio social de la zona – Institución Educativa Héctor Abad Gómez – Alumnos de los grados 10ª – 11ª CLEI 5 – 6 , Grupo de profesores. 6.RESPONSABLES LILIA VIDES - BEATRIZ OSORIO – GERMAN RIBON – MARIA ROCIO BOTERO – ADRIANA GIL – PAOLA ANDREA ARIAS – ROBERTO HERRERA – WILLIAM MEJIA 7.POBLACIÓN BENEFICIARIA Habitantes de los barrios cercanos a la Institución: Niquitao, Caicedo, La toma, Buenos Aires, San diego , Boston, Enciso, Centro, etc.. INSTITUCIÓN EDUCATIVA HECTOR ABAD GÓMEZ CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES -PROYECTOS INSTITUCIONALES 2009 NOMBRE DEL PROYECTO: SERVICIO SOCIAL Y TRANSITO DOCENTE COORDINADOR: LILIA VIDES DOCENTES DE APOYO: BEATRIZ OSORIO – GERMAN RIBON – MARIA ROCIO BOTERO – ADRIANA GIL – PAOLA ANDREA ARIAS – ROBERTO HERRERA – WILLIAM MEJIA. FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS RESPONSABLES EVALUACIÓN Acompañamiento y servicio activo en hogares de madres comunitarias. Apoyar a las madres en el proceso formativo Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Bimestral para realizar los ajustes pertinentes Acompañamiento y servicio activo en el restaurante. Apoyar al personal de restaurante en el proceso Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Bimestral para realizar los ajustes pertinentes Acompañamiento y servicio activo para apoyo de aulas en la Institución Héctor Abad y el San Lorenzo. Apoyar a los docentes en el proceso formativo. Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Bimestral para realizar los ajustes pertinentes Acompañamiento y servicio activo en el Hospital General. Apoyar al Hospital en el proceso de salubridad. Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Bimestral para realizar los ajustes pertinentes Acompañamiento y servicio en metrosalud . Apoyar al Hospital en el proceso de salubridad Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Bimestral para realizar los ajustes pertinentes Acompañamiento y servicio en la Escuela del Maestro Apoyar al Hospital en el proceso de salubridad Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Bimestral para realizar los ajustes pertinentes Información a los estudiantes sobre el manejo del proyecto Realizar una introducción sobre el proyecto Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Aceptación y compromiso de los estudiantes Bimestral para realizar los ajustes pertinentes Solicitud a la biblioteca infantil Comfama San Ignacio, para el apoyo al servicio social Abrir espacio en la biblioteca de Comfama para la prestación del servicio social. Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Aprobación de solicitud enviada Reunión con el instructor de Transito. Informar al Rector y grupo de apoyo sobre el proyecto Patrullero escolar y comparendos estudiantes Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Exitoso por responsabilidad compromiso y apoyo al proyecto Selección de los alumnos que prestaran su servicio social en la Institución primaria. Apoyo a los educadores en las actividades pedagógicas de primaria Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Buena acogida de alumnos a la actividad. Orientación distribución de los alumnos alfabetizadotes por parte de la coordinadora. Recibir orientación sobre el trabajo a realizar. Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Mostrar interés y responsabilidad por los alumnos. Capacitación de los alumnos inscritos sobre el proyecto patrulleros escolares Conocer el funcionamiento del proyecto. Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Orientación a la receptibilidad de los estudiantes Capacitación de los alumnos inscritos sobre normas de transito por el asesor Conocer normas de transito Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Demostró conocimiento del tema e interés por parte del alumno Distribución de los alumnos en grupos para la ejecución del proyecto en la segunda y tercera jornada. Mejorar la aplicación del proyecto Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Distribución de grupos equitativamente. Organizar los grupos y actividades por fecha Facilitar el trabajo en equipo. Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Aceptación de la propuesta por parte de los alumnos Iniciación de la aplicación del proyecto patrulleros escolares Poner en ejecución el proyecto Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Será a largo plazo. Aplicación de transito sobre normas de transito y control vehicular. Adquirir habilidad por parte de los alumnos en el manejo del pito, paleta y control vehicular. Humanos y físicos Coordinadora y docentes de apoyo Aplicación de o aprendido por parte de los alumnos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HECTOR ABAD GÓMEZ

2009-09-29T18:11:00.001-05:00

NOMBRE DEL PROYECTO: BIENESTAR SOCIAL Y ESCUELAS SALUDABLES DOCENTE COORDINADOR: CARMEN ESCOBAR MOLINA DOCENTES DE APOYO: MONICA MARIA BOTERO RAMIREZ BLANCA LEONOR JIMENEZ GLADYS CANO LUZ CARMENZAGUTIERREZ PIEDRAHITA OLGA LUCIA SILVA BLANCA CELENE GALLEGO FLOR ALBA LOPERA ZULETA 1. JUSTIFICACIÓN Y MARCO TEÓRICO En la I.E educativa Héctor Abad Gómez y su sede San Lorenzo se detecta un problema de desnutrición en la población estudiantil. Registrada en edades que oscilan de 5 a 17 años. Lo cual incide en el bajo rendimiento académico y la convivencia pacifica, siendo esta última uno de los pilares fundamentales de la institución. Siempre ha estado latente la desnutrición en la población que asiste a nuestra institución, ya que provienen de estratos 1, 2, y 3 que proliferan en sectores marginales de nuestra ciudad. En las estrategias implementadas por administración municipal se abre el proyecto de restaurante escolar, al cual se adhiere en su inicio la fundación Héctor Abad Gómez, subsidiando 35 almuerzos para niños y niñas que presentaran en su momento vulnerabilidad a la desnutrición infantil. En la implementación y desarrollo de los programas de restaurantes escolares se encuentra la asesoría y entrega de mercados por parte de secretaria de bienestar de municipio a la fundación salamanca que se encarga de la distribución, manipulación y preparación de los alimentos al interior de nuestra institución. A la par del problema nutricional de nuestros estudiantes, también encontramos otros tipos de problemas que afectan el ambiente escolar, el cual influye en el normal desarrollo de actividades de aprendizaje. Para canalizar dichos problemas se han clasificado en ambientes saludables institucionales: Ambientes afectivos saludables: integrar, interactuar, socializar y practicar valores con todos los entes que conforman la comunidad educativa, desarrollando sentido de pertenencia, lealtad al interior y fuera de la institución. Ambientes de Comunicación Saludable: Cuidado con los regionalismos, vocabularios soez, incentivar la relación comunicativa de respeto, valoración, participación: alumno-alumno, alumno-padre de familia, docente-alumno, padre de familia- docente, docente-docente, administrativos-docentes, administrativos-logística, entre otros. Ambientes institucionales saludables: Presentación, higiene, orden y aseo institucional, brigadas de aseo, de salud, campañas de prevención: drogadicción, alcoholismo, prostitución, proliferación de relaciones sexuales al interior de la institución, anorexia, bulimia entre otros, minimizar por salud mental al interior de la institución los ruidos producidos en el medio ambiente y que tengan control, los cuales obstaculizan el desarrollo de actividades educativas, armonización de la estructura institucional con jardines, verificación de necesidades reales de alumnos subsidiados entre otros, estabilidad y cumplimento del horario, verificación y comprobación de asistencia y no asistencia, plan de desastres, campañas de transito para evitar accidentalidad dentro y fuera de la institución. Ambientes logísticos saludables: construcción de espacios adecuados para personal logístico, lavamanos, lava traperos, reformar espacios de la tienda escolar, ubicar en espacios agradables caseta escolar. Ambiente nutricional saludable: restaurante escolar, variedad en el menú nutricional, verificación del buen estado de alimentos, manipulación adecuada en la preparación y distribución, aseo e higiene de los anteriores; inclusión de madres solteras gestantes y lactantes de tercera jornada en programas nutricionales de la institución. Ambientes disciplinarios saludables: Actualización e información a los administrativos y docentes de la institución sobre el debido proceso a los alumnos y alumnas que manifiesten conductas repetitivas sancionatorias de acuerdo al código del menor , constitución nacional y nuevas normas y directrices. La institución Educativa Héctor Abad Gómez espera en un lapso no mayor a 5 años con el desarrollo de este proyecto “vivir una es cuela saludable” para alcanzar axial en quienes conformamos la comunidad educativa un mejor nivel de vida y por ende UNA MEJOR CALIDAD EDUCATIVA. 2. OBJETIVO GENERAL Promover acciones tendientes a educar a los escolares y a su grupo familiar, buscando mejorar la calidad con estilos de vida saludable. 4. METODOLOGÍA Lúdica, comunicativa y acción participativa, como: Carruseles, plegables, talleres, brigadas, campañas de prevención, asesorías a los docentes de apoyo del proyecto Escuela Saludable, tamizaje, charlas y orientaciones educativas con los diferentes estamentos de apoyo de la Universidad de Antioquia (Escuelas saludables) FÍSICOS 5. RECURSOS: HUMANOS Físicos: Comedor, cocina, dotación de menaje, video bean, televisor, video, auditorio, biblioteca, patio salón, cancha, aulas, Humana: Madres procesadoras, funcionarios de la integral (Caunces), padres de familia, estudiantes alfabetizadores, Rector, coordinadores, docentes, asesores de la Universidad de Antioquia (Escuela Saludable), equipo interdisciplinario de salud. Funcionarios del Hospital General Falabella San José de las Vegas Fundación Héctor Abad Gómez. 6.RESPONSABLES Rector Coordinadores Docentes encargados del proyecto Profesionales de la Salud Ude A 7.POBLACIÓN BENEFICIARIA El programa tiene una cobertura de 750 alumnos y alumnas jornada de la mañana y 150 en la jornada de la tarde, para una total de 900 estudiantes. En vaso de leche 310 alumnos y alumnas en la tarde y en la mañana de 90 para un total de 400 estudiantes. Teniendo en cuenta los siguientes criterios de selección: Sisben 1, 2 ó 3. Hijos de desplazados o de reinsertados Hijos e hijas de madres cabeza de familia. Estudiantes con desnutrición Estudiantes embarazadas En la sede San Lorenzo no han iniciado aún el programa, pero la cobertura es de 600 estudiantes.

PROYECTOS INSTITUCIONALES 2009

2009-09-29T17:58:00.002-05:00

DEMOCRACIA LUIS FERNANDO RIOS MARIA NUBIA VERGARA LUZ ISLEIRA ALVAREZ LUCILA ESCOBAR BUITRAGO PEDRO MNEL OSPINA LEONARDO ZAPATA HIDALGO GERMAN RIBON GLORIA MONCADA GUSTAVO ORREGO EDU. AMBIENTAL (PRAE) ADRIANA LONDOÑO JOSE ALBERTO LONDOÑO CONSUELO LONDOÑO MARIA EUGENIA GARCIA ROBINSON SALAZAR GIDIELA MOLINA MARIA ELENA RAVE ROSA OSORIO LOPERA EDU. SEXUAL WILLIAN MEJIA GIRALDO ESCUELA DE PADRES LUZ MIRA GRACIANO GLADYS SIERRA LUZ ISLEIRA ALVAREZ FERNANDO ESTRADA ESCOBAR VALORES HUMANOS ELSY BEATRIZ RESTREPO FERNANFEZ DINCIA CHAVERRA BLANCA NELLY RESTREPO GABRIELA ZULUAGA COMITÉ BIBLIOTECA CAROLINA ZAPATA LOPERA XIOMARA VALENCIA CHACÓN ADRIANA GUERRERO JENNY MARIA ARGUELLES ESTHER NOHELIA MORENO NANCY ORTIZ NARANJO ANTONIO DE JESUS BETANCUR AFROCOLOMBIANIDAD HERNANDO ARROYAVE CAÑAS BEATRIZ ELENA LÓPEZ MEJÍA ALBA ROCIO BEATRIZ BUSTAMANTE SERVICIO SOCIAL Y TRANSITO LILIA E. VIDES ALVAREZ PAOLA ANDREA ARIAS CARVAJAL BEATRIZ LUCIA OSORIO PEREZ ROBERTO HERRERA LENIS ADRIANA PATRICIA GIL MONSALVE GERMAN ENRIQUE RIBON MARIA ROCIO BOTERO GUZMAN INVENTARIOS LUIS FERNANDO RIOS DIANA JIMENEZ COMUNICACIÓN E IMAGEN CORPORATIVA MARIA TERESITA GRISALES MARIA AM PARO GIRALDO OSSA OSCAR SOTO JAIRO ZUÑIGA PARRA GUILLERMO LEON TAMAYO JUAN CARLOS MORENO ERIKA ANDREA OCHOA CESPEDES BIENESTAR SOCIAL Y ESCUELA SALUDABLE OLGA LUCIA SILVA LUZ CARMENZA GUTIERREZ GLADIS CANO MÓNICA MARIA BOTERO RAMIREZ BLANCA CELENA GALLEGO CARMEN ESCOBAR MOLINA FLOR ALBA LOPERA TIEMPO LIBRE RECREACION Y DEPORTE GABRIEL RUIZ GRISEL MESA WALTER RODRIGUEZ OLGA GUZMAN BEATRIZ ELENA VELEZ NORA ELTELLA VALENCIA MARIA ISABEL ALVAREZ LILIANA JANET BARRIETOS JAVIER TABARES CATEDRA HECTOR ABAD HERNANDO VILLA GARZON AULA DE APOYO ROSALBA CASTAÑO VILLEGAS

Y que tiene que ver la ètica con una caminada?

2009-06-17T10:05:00.002-05:00

Y que tiene que ver la ètica con una caminada?

2009-06-17T10:02:00.000-05:00

Y que tiene que ver la ètica con una caminada?

2009-06-17T09:57:00.001-05:00

Mucho si pasas por sitios donde no hay servicios publicos, las personas sobreviven en duras condiciones y analizas que aunque crees no tener nada eres afortunad@. El domingo 14 de junio de 2009, treinta estudiantes de las 3 jornadas fueron conmigo y con el INDER - Estilos de vida saludable desde la Playa con La Oriental hasta Santa Elena, los alumnos y las alumnas tuvieron 8 horas para reflexionar sobre sus vidas y sus actidudes como estudiantes. De esta forma incluimos a los alumnos y las alumnas en deportes patrocinados por la Alcaldia de Medellin que redundan en beneficio de la poblacion y que contribuyen a la formacion de nuestr@s estudiantes. Como una forma de responder a la Inclusiòn los y las estudiantes de la tercera jornada del CLEI 3 - 1, 3 -2 y 4 - 3 conocieron el Museo de la Universidad de Antioquia, para casi todos ellos fue la primera visita a un Museo y quedaron gratamente impresion@s; de esta forma contribuimos a que se de la inclusiòn ayudando a que las personas adquieran cultura de multiples formas en la ciudad de Medellìn. Por primera vez en la historia de la Tercera Jornada Los y las estudiantes se animaron a participar de la Feria Explora y aprendieron a construir anteproyectos cientitificos, de esta forma desde el àrea de Ciencias Naturales que oriento en la tercera jornada se ofrece la posibilidad de que la inclusiòn en los temas de ciudad sea real para esta poblaciòn. Beatriz Eugenia Bustamante Henao. Filosofa. Universidad de Antioquia. Ingeniera Agrónoma. Universidad Nacional. Licenciada en Filosofía. Universidad de Antioquia. Especialista en Didáctica Universitaria. Universidad de Antioquia. Magíster en Educación con énfasis en Pedagogía, Diversidad Cultural y Sistemas Simbólicos. Universidad de Antioquia. P.T.C Institución Educativa Héctor Abad Gómez. Medalla al Merito Femenino. Servidora Pública. Municipio de Medellín. Categoría Plata.2008. Madre de Luis Esteban Osorio Bustamante. El mejor BMXstreet.

ORQUESTA FILARMONICA DE MEDELLIN, NOS VISITÓ EL 14 DE MAYO DE 2009.uN GRAN REGALO QUE NOS HIZO LA ALCALDIA DE MEDELLIN Y EPM A NUESTRA INSTITUCION.

2009-05-20T08:38:00.002-05:00

DIA PEDAGOGICO EN EL PARQUE LOS TAMARINDOS.

2009-05-12T09:14:00.000-05:00

DIA PEDAGOGICO EN EL PARQUE LOS TAMARINDOS.

2009-05-12T09:10:00.001-05:00

Los docentes de la Institución se integran, desenergizan y relajan abrazando la naturaleza y respirando aire puro.

ORIENTACION VOCACIONAL Y PROFESIONAL

2009-05-12T09:04:00.002-05:00

En la actualidad se esta capacitando a un grupo de docentes de los últimos grados por parte de Secretaría de Educacion para que lleven a sus instituciones nuevas ideas de como orientar a los estudiantes para asumir los nuevos retos en su Educación superior. Asisten por la I.EHéctor Abad Gómez, los docentes Lilian Vides, Sandra Cardenas y Juan Carlos Moreno.

Y vos… ¿cómo aprendes?

2009-04-16T21:38:00.002-05:00

“Quien ha adquirido el hábito de aprender nunca deja de aprender: en primaria, en secundaria, en universitaria, en el curso (su principal curso) la vida entera” Héctor Abad Gómez (Manual de Tolerancia, p.65) A la pregunta: y vos… ¿cómo aprendes? los profesores de la IEHAG y los asesores de la UdeA respondieron. “¿Cómo se aprende? De múltiples maneras, pero sobretodo, como resultado de una motivación, es decir, un deseo de aprender, o una necesidad de aprender. ¿Para qué? Para suplir esa necesidad o satisfacer aquel deseo” Héctor Abad Gómez (Manual de Tolerancia, p. 64) “La mejor forma de aprender para mi es: respondiendo a temas o preguntas problematizadoras y confrontándolas con el trabajo grupal o discusiones en plenaria” Don Octavio Díaz “Yo aprendo por diferentes medios: audio, visual-praxis, lecturas, explicaciones, pero sobretodo si el tema me apasiona y quien lo explica tiene capacidad para ello (experto) y muy buena expresión, tanto oral como corporal” Ángela Cardona “Observo, leo, escribo, transfiero y produzco. La transferencia es la posibilidad de aplicar lo que aprendo en la solución de problemas” Edgar Patiño ”Yo aprendo de todo lo que vivo a diario, de lo que observo, de lo que escucho, de lo que leo, pero siempre teniendo en mi mente, la pregunta como generadora de múltiples respuestas, y degustando todo lo que implica el conocimiento en la vida diaria de una persona” Isleira Alvárez “yo aprendo básicamente a través de dos sentidos: la audición y la visión. Se me facilita retener conceptos, manipular información, previamente conocida por mis sentidos, la cual socializo y practico en mi experiencia de vida cotidiana” Gloria Moncada Yo aprendo de lo que me cuenta, de lo que veo, observo y escucho, de lo que leo;de mi inter-relación con los y las demás; de mis experiencias vividas sacando y reforzando lo bueno; analizando lo malo o las debilidades, ¿por qué pasó? Y por qué no pudo ser mejor. Aprendo del error. Aprendo de metas e ideales propuestos; aprendo del ensayo; de la historia; de mis sueños y mi realidad; de la práctica, de lo que hago. Aprendo en silencio. Aprendo de todo y de todos. Maria Nubia Vergara “Lo que hay que enseñar es a aprender y soltar a cada quien a que aprenda lo que quiera, siempre que sea en beneficio social” Héctor Abad Gómez (Manual de tolerancia, p. 66) Recopilado por: Lina Raquel Restrepo A

Un rector de calidad

2009-03-25T22:06:00.002-05:00

Así es Don Octavio Díaz, rector de la Institución Educativa Héctor Abad Gómez, un hombre que vive enamorado de lo que hace, encantado con la vida y comprometido con construir una mejor ciudad. Desde el momento que cruza la puerta de entrada de la Institución Educativa donde es rector, su pecho se hincha, su cabeza se endereza y todo él se llena de ánimos para emprender la labor diaria de coordinar a un gran equipo y así garantizar “una educación con calidad para los niños y jóvenes que asisten diario a este plantel”, según sus propias palabras. Pero, además de ser conocido por su espíritu bonachón y sus ganas de servir siempre a la comunidad, Don Octavio, como lo llaman sus allegados, también es reconocido por su alegría, de la que siempre busca contagiar a la comunidad del Héctor Abad Gómez. Pero de esta cualidad han sido testigos no solo en esa institución, sino en la IE Gilberto Alzate Avendaño, donde a cargo de la rectoría, decidió crear del festival de la Trova, que hoy en día es reconocido como uno de los más famosos de la ciudad. “La idea con la creación de este festival era poder tener un punto de encuentro no sólo entre los integrantes de la institución sino con la cultura y con nuestras tradiciones. Rescatar el folclor es una de las tareas que tenemos en nuestras manos como docentes, así que aproveché esta oportunidad y le di rienda suelta a la imaginación. En un principio no eran muchos los que apostaban un peso por este festival, sin embargo ahí va, y ahora son bastantes los que quieren hacer parte de él”, comenta Octavio. El diálogo como mayor herramienta Cuando se pregunta por Don Octavio, lo primero que se dice acerca de él es que ante todo, es un hombre conciliador. Quienes lo han acompañado en los procesos educativos que ha liderado, reconocen que su dominio de la cotidianidad y su amor por el diálogo, han logrado que en las instituciones educativas que ha estado la convivencia en paz sea toda una realidad. “No es que yo haya impuesto una cultura del diálogo, porque si hablamos de imponer ya estaríamos rompiendo un ambiente de paz y sana convivencia. Lo único que he hecho desde mi posición de rector y docente es hacer lo que pienso y tratar de instruir a través del ejemplo. Yo soy partidario del diálogo como herramienta para construir una sociedad en paz. Si hablamos de secretos, ese ha sido el mío”, comenta Don Octavio. Y este compromiso con el diálogo y con convertir a la I.E. Héctor Abad Gómez en una institución modelo en materia de la sana convivencia y del espíritu conciliador, también son evidentes en las relaciones que se tejen desde la Institución con toda la comunidad. “No hay reunión de ciudad en el tema educativo a la que Don Octavio le diga que no. Este hombre siempre tiene un sí para la ciudad, es por eso que la Héctor Abad se ha posicionado como una institución de puertas abiertas, y esto es porque siempre el rector ha tratado que la comunidad sienta los pasillos, los salones, el coliseo, mejor dicho, cualquier espacio de esta institución como propio”, comenta Elkin Arango, ex alumno de la institución. Un hombre que cree en la gente “Si algo tengo claro desde que inicié mi trabajo como docente y como rector es que uno no puede hacerlo todo, y que hay que saber delegar en los compañeros, en los empleados y en los alumnos las funciones que uno no está en capacidad de hacer, o bien, que sabe que otra persona puede hacer mejor. Es ahí donde está el liderazgo realmente, en esa posibilidad de saber trabajar en equipo”, comenta Don Octavio. Esta filosofía la ha aplicado Don Octavio a su vida. Es por eso que ha formado, con la compañía de sus alumnos y de sus profesores diversos comités entre los cuales se encuentra el de Tecnología e Informática, liderado por el profesor Juan Carlos Moreno Gómez, y que actualmente se encarga del control del aula abierta, de las salas de cómputo y de todo lo que allí se lleva a cabo. Bajo esta estrategia, Don Octavio ha logrado que su institución sea la cuna de múltiples proyectos tanto para sus estudiantes como para la comunidad que los rodea. “Cada una de las causas tiene un doliente y cada doliente ama su institución y quiere que sea en ella donde se dé lugar a grandes oportunidades para la comunidad educativa y por qué no, para toda la ciudad”, agrega. Apostándole a las TIC Las canas que tiñen su cabello no han sido un obstáculo para que este hombre se acerque a las TIC. Por el contrario, ha sido él quien ha propiciado los espacios y las oportunidades para que la tecnología cruce las rejas de la institución y así se involucren la vida de los estudiantes, docentes, directivos y todos los que vivan en la ciudad y quieran hacer parte de la era digital. “Por eso cuando Medellín Digital tocó las puertas de nuestra institución, la primera palabra que brotó de nuestros labios fue un ‘SÍ’. Todos estábamos felices, más aún, cuando nos dimos cuenta de que gracias a este programa no sólo podríamos beneficiarnos nosotros, sino también los padres, los abuelos, los vecinos. Sentimos que era una gran oportunidad”, comenta Octavio. Y no sólo sucede esto con el aula abierta, aunque han sido las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) las propiciadoras de este ambiente abierto a la comunidad, el resto de espacios han eliminado las barreras y también se han dispuesto para el disfrute de todos y todas. Esto sucede, por ejemplo, con la ludoteca, la biblioteca, los salones, la pizarra digital y el auditorio. “¡Porque esto es público y es de todos!”, finaliza Octavio. Este tipo de actitudes frente a la vida, un pensamiento abierto al cambio, años de experiencia traducidos en sus canas, su gran conocimiento laboral, todo esto y muchas cosas más, hacen a Don Octavio, no sólo el rector de un colegio de calidad, sino, todo un maestro, un hombre, un colega, un jefe y sobre todo, un ciudadano de calidad. Tomado de http://www.medellin.edu.co/

GRUPO DE DOCENTES, INTERACTUANDO EN LA NUEVA SEDE DE SAN LORENZO

2009-03-18T10:16:00.000-05:00

LA ZONA DE INTERVENCIÓN. AQUI SE CONSTRUYÓ LA SEDE DE SAN LORENZO

2009-03-18T09:51:00.001-05:00

SEDE SAN LORENZO: INAUGURACIÓN.

2009-03-18T09:44:00.000-05:00

INAUGURACIÓN DE LA SEDE DE SAN LORENZO DE LA I.E. HÉCTOR ABAD GÓMEZ

2009-03-18T09:31:00.002-05:00

Con toda la comunidad educativa, se reunió en la fiesta de inauguración el Gobierno Municipal en el sector de Niquitao, presentando esta gran obra , para el servicio de toda una comunidad.

PERSONERIA 2009-2010

2009-03-16T11:25:00.002-05:00

448 VOTOS POR DANITZA HURTADO VALENCIA. PERSONERA 2009-2010. 429 POR SANTIAGO PIEDRAHITA. 403 VOTOS POR CRISTIAN ZUNIGA. 373 VOTOS POR DANIEL OQUENDO. VOTOS POR YENIFER ANDREA YEPES

NUEVA PERSONERA 2009-2010 DANITZA HURTADO VALENCIA

2009-03-15T11:25:00.003-05:00

QUIEN NO CONOCE SU HISTORIA, ESTA CONDENADO A REPETIRLA.

2009-03-15T11:24:00.001-05:00

Pues quien actúa sin basarse en acontecimientos anteriores caerá en un error y seguirá equivocándose hasta que reflexione. Es una invitación que es bueno que tengan en cuenta los alumnos de la Institución Educativa Héctor Abad Gómez a pensar y analizar bien su elección en este año 2009; decisión que influirá en todo el año académico, en su modo de actuar, pensar y hasta en sentir esa satisfacción de que su aporte no fue en vano. Se preguntarán a que me refiero… Pues nada más y nada menos que ese tema que se pone de “moda” al iniciar el año escolar en todos los colegios, La Personería. Realmente para este importante cargo no es necesario un alumno ejemplar o modelo de actitudes y aptitudes o que no tenga ni un solo tachón en su hoja de vida, o sea un “bacán”, o sepa expresarse como un(a) locutor(a) profesional, o hasta su ortografía sea perfecta; o por lo menos son comentarios que circulan en muchas partes, “no es necesario”; pero si es importante. No estoy queriendo decir que quien no tenga estas aptitudes no es apto, solo quiero traer a colación que, para un correcto desempeño de éste, lo mencionado son buenas herramientas. Para ser mas claro es práctico retomar como ejemplo la eficiencia de la personería 2008, en la que por una diferencia de ideas se determinó la, no muy buena, representación estudiantil. Como recomendación es bueno que tengan en cuenta y analicen bien las propuestas y a los mismos candidatos ya que de los cinco solo uno será elegido y es quien llevará a los hechos lo que día a día les proponen y recuerdan simultáneamente, a demás entre los candidatos de cualquier personería puede haber quien se caracterice por ser el mas “pinta”, que intenta convencer a todos solo con la imagen, el “orgulloso”, pero ni siquiera sabe lo que hace o donde está parado, el “menos popular”, que aunque suene brusco solo cuenta con la ayuda de sus amigos y amigas, el mas “parcero”, pero con poca probabilidad de que cumpla, y como en todo campo, el que vale la pena pues se caracteriza por su responsabilidad, puntualidad y tiene las propuestas y argumentos mas acertados; u otros ejemplos de estereotipos que se pueden presentar, como lo dije antes, en cualquier personería; en fin, la idea es no equivocarse al elegir para no llegar al mismo resultado del 2008. También es recomendable fijarse en la claridad, viabilidad, pertinencia y calidad de las propuestas que plantean, pues hay unas que son realmente absurdas como para realizarlas; también es aplicable a la recomendación fijarse si cuenta con lo importante para llevar a cabo lo prometido como recursos intelectuales, logísticos, de tiempo, apoyo, y todas aquellas aptitudes que uno nota como alumno sentado frente a ellos. La decisión final es de ustedes y les dejo como tarea tratar de asociar los furos acontecimientos de este año, que depende de la elección de ustedes, con los resultados del 2008. ELKIN ARISTIZABAL Egresado 2008

DANITZA HURTADO VALENCIA, LA NUEVA PERSONERA 2009

2009-03-11T09:41:00.004-05:00

Una estudiante que se destaca académicamente y también por su compromiso y responsabilidad.Es una joven que la conoce toda la Institución por participar en los diferentes actos culturales, por su forma de ser, por el lenguaje corporal que maneja en el baile, por su dedicación al estudio, por su honestidad en sus trabajos...FELICITACIONES a la NUEVA PERSONERA, le desea toda la comunidad educativa.

LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA, SE HACE PRESENTE

2009-03-06T10:18:00.004-05:00

Gracias a la U de A por el acompañamiento en los diferentes proyectos institucionales, (ESCUELA SALUDABLE). En el momento 20 jóvenes estudiantes de Medicina, están realizando un diagnóstico, para intervenir en las necesidades que detecten en los estudiantes en los temas, salud, sexualidad, drogadicción y otros temas de prevención. BIENVENIDOS.

CANDIDATOS A LA PERSONERIA.

2009-03-06T10:15:00.000-05:00

VOTE POR EL MEJOR. CANDIDATOS A LA PERSONERÍA

2009-03-06T10:12:00.001-05:00

LA DEFENSA CIVIL COLOMBIANA SE HACE PRESENTE EN NUESTRA INSTITUCION CON LA PARTICIPACION DE EGRESADOS.

2009-03-06T10:09:00.001-05:00

ESTAMOS DE FIESTA CON LA SEDE DE SAN LORENZO

2009-03-04T21:06:00.002-05:00

Gran inauguración de la sede de san Lorenzo, el día 5 de Marzo la Secretaría de Educación Municipal, entregará dicha Institución a la comunidad de Niquitao y los barrios aledaños, para su disfrute, algunos entes privados se han aliado para que los estudiantes de esta institución tengan gratis los servicios básicos como, el restaurante, el refrigerio, los útiles y un sin número de servicios. La secretaría conformó un grupo de profesionales maestros, con grandes calidades para que intervengan satisfactoriamente con su trabajo y entrega, esta comunidad tan vulnerable.

CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA PARA ADULTOS

2009-03-04T20:57:00.002-05:00

CAPACITACION QUE SE INICIO EL DIA SABADO 28 de Febrero, a las 8 am

CARTELERAS...HABLAN POR SÍ SOLAS.

2009-03-04T20:52:00.001-05:00

ASÍ VEMOS EL DESAHOGO MURAL

2009-03-04T20:50:00.001-05:00

PROPAGANDA DE LOS CANDIDATOS Y CANDIDATAS A LA PERSONERÍA.

2009-03-04T20:49:00.001-05:00

2009-03-04T20:47:00.000-05:00

PROPAGANDA DE LOS CANDIDATOS A LA PERSONERÍA.

2009-03-04T20:44:00.002-05:00

EL CIA: EL CLUB DE INFORMATICA DE LA INSTITUCION

2009-03-04T20:39:00.002-05:00

El club se reunió para presentar nuevos integrantes y para dialogar la nueva agenda, fue invitado de honor el egresado Elkin Aristizabal, quien se encuentra estudiando en la Universidad de San Buenaventura.

JENIFER ANDREA RODRIGUEZ # O5 EN ELTARJETON

2009-03-03T13:52:00.002-05:00

"SI QUIERES DIVERSIÓN Y MUCHA MOTIVACIÒN, ELIGE A JENY ES TU MEJOR OPCIÒN" Mejorar el ambiente de la instituciòn y que todos los estudiantes sean escuchados. #05 en el tarjetòn

DANIEL OQUENDO #02 EN EL TARJETÒN,PARA PERSONERO.

2009-03-03T13:44:00.002-05:00

"MÀS IDEAS POR UN FUTURO MEJOR" "JUNTOS POR EL MISMO PROPÒSITO" Objetivo: que los estudiantes se sientan identificados con lainstituciòn" 02 EN ELTARJETÒN

DANITZA HURTADO VALENCIA TARJETÓN # 03

2009-02-25T20:39:00.002-05:00

Nombre de la propuesta: Formación integral para la I.E. Héctor Abad. Lema: "Arte, deporte y cultura con Danitza, formación segura". Trabajando por: La convivencia social,el desarrollo del arte y el deporte, mejorando el ambiente escolar. vote 03 en el tarjetón

Qué significa ser un personero estudiantil?

2009-02-25T15:07:00.005-05:00

SER UN PERSONERO ESTUDIANTIL REQUIERE DE UN GRAN COMPROMISO CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, SER UN VERDADERO LIDER, COMPROMETIDO CON LOS DERECHOS HUMANOS Y CON EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL PLANTEL EDUCATIVO.

COMIENZA LA CAMPAÑA POR SER EL PERSONERO(A) DE LA INSTITUCIÓN

2009-02-24T21:13:00.006-05:00

JENIFER ANDREA RODRIGUEZ RODRIGUEZ(1101),SANTIAGO PIEDRAHITA MADRID(1103),DANITZA HURTADO VALENCIA(1102),JUAN DAVID OQUENDO ARBOLEDA(1102),CRISTIAN ZUÑIGA(1101).

FELICITACIONES A ESTOS CINCO JÓVENES, QUE PARTICIPAN , PARA ASUMIR EL GRAN RETO: SER EL PERSONERO(A),SUERTE A CADA UNO DE ELLOS A DAR LO MEJOR Y A RESPETAR A SU OPONENTE. QUE GANE EL O LA MEJOR EN PROPUESTAS Y HECHOS.

LOS CINCO CANDIDATOS, presentando CADA UNO SUS PROPUESTAS

2009-02-24T21:10:00.001-05:00

MUY CONCENTRADOS LOS ESTUDIANTES ESCUCHANDO A LOS CANDIDATOS A LA PERSONERÍA.

2009-02-24T21:08:00.000-05:00

PRESENTACIÓN DE LOS CANDIDATOS A LA PERSONERÍA DE LA INSTITUCIÓN

2009-02-24T21:04:00.000-05:00

COMITÉS DE LA INSTITUCIÓN.

2009-02-13T09:34:00.002-05:00

COMITÉ DE BIBLIOTECA: ADRIANA GUERRERO, GUILLERMO TAMAYO. COMITÉ DE LABORATORIO: COMITÉ DE INVENTARIO: LUIS FERNANDO RÍOS, DIANA JIMENEZ. COMITÉ DE INFORMÁTICA: DIANA JIMENEZ, JUAN CARLOS MORENO,JAIRO ZUÑIGA, LUIS CARLOS ÚSUGA, GLORIA MONCADA.

PROYECTOS 2009

2009-02-13T09:26:00.002-05:00

DEMOCRACIA Coordinador. LUIS FERNANDO RÍOS. EDUCACIÓN SEXUAL Coordinador ALBERTO LONDOÑO. ESCUELA DE PADRES Coordinador LUZ MIRA GRACIANO. VALORES HUMANOS Y AFROCOLOMBIANIDAD Coordina BEATRIZ RESTREPO. RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE Coordina NORA VALENCIA. MEDIO AMBIENTE Coordina ROBINSON SALAZAR. SERVICIO SOCIAL Y TRÁNSITO Coordina LILIA VIDES. BIENESTAR SOCIAL Coordina GLADYS CANO. COMUNICACIÓN E IMÁGEN CORPORATIVA Coordina OSCAR SOTO

MISIÓN Y VISIÓN de la I.E. HÉCTOR ABAD GÓMEZ

2009-02-13T09:17:00.002-05:00

Esta Misión y Visión fue realizada por la comunidad educativa, con el acompañamiento de la Universidad de Antioquia.

HIMNO DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2009-02-13T09:15:00.000-05:00

De clic para ampliar la letra.

GRADUANDOS

2008-12-02T19:28:00.002-05:00

DANIELA Y SU HIJO TAMBIEN SE GRADUARON, PEDRO EL GRANDE Y ELKIN ARISTIZABAL GRAN ALUMNO POR SUS CAPACIDADES Y POR SER COLABORADOR Y UN JOVEN ENTREGADO A LA INSTITUCIÓN.

DANIEL VALENCIA, ESTUDIANTE DESTACADO EN LAS PRUEBAS DEL ICFES, EL MEJOR ICFES DE LA INSTITUCIÓN

2008-12-02T19:19:00.001-05:00

JUAN OSCAR PEREZ, UN EGRESADO, QUE LLEGA A LA INSTITUCION A DEMOSTRARNOS SUS CAPACIDADES EN LA MUSICA.

2008-12-02T19:14:00.001-05:00

GRADOS DE LOS ESTUDIANTES DE 11

2008-12-02T18:55:00.003-05:00

UNA INSTITUCIÓN EN FERIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA.

2008-11-21T09:29:00.002-05:00

LOS ESTUDIANTES DISFRUTARON CON SU CREATIVIDAD, MOSTRANDO SUS CAPACIDADES EN LOS DIFERENTES TRABAJOS, EN FÍSICA, QUÍMICA, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES Y TODAS LAS DEMÁS ÁREAS, GOZARON DE LAS EXPLICACIONES, PREGUNTARON, ESTUVIERON MUY INQUIETOS. EL ESTUDIANTE ELKIN ARISTIZABAL, TODO UN PILOSO DISFRUTABA CON EL TEMA Y EL TRABAJO EXCELENTE QUE PRESENTÓ SOBRE FÍSICA, DAVID ISAZA EXPLICÓ TODO SOBRE LA PARTE INTERNA DE UN MOTOR DE CARRO; ALUMNOS DE 6º, EXPLICABAN SOBRE UN TRABAJO EN ARCILLA, LOS PISOS TÉRMICOS, LOS TIPOS DE ENERGÍA... TODOS ESTABAN MUY ATENTOS A LAS EXPLICACIONES, LUEGON SE GOZARON UN PREMIO QUE SE HABIAN GANADO DE UNA MAXITECA EN MENTES DEMENTES.

FIESTA DEL DISFRAZ EN NUESTRO COLEGIO, OBSERVEMOS LA CREATIVIDAD DE MIS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS

2008-11-12T22:03:00.000-05:00

CÓMO VEN AL PROFE, CON SU DISFRAZ?

2008-11-12T21:52:00.000-05:00

CREATIVIDAD CON LOS DISFRACES

2008-11-12T21:42:00.001-05:00

TODOS LOS ESTUDIANTES PARTICIPARON CON SU CREATIVIDAD.

2008-11-12T21:34:00.000-05:00

DISFRACES...PA GOZAR...

2008-11-12T21:26:00.000-05:00

ALEGRÍA EN LOS ESTUDIANTES

2008-11-12T21:19:00.000-05:00

FIESTA DE DISFRACES

2008-11-12T21:09:00.001-05:00

MENTES D´MENTES

2008-10-22T14:02:00.003-05:00

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ, PARTICIPÓ HOY 22 DE OCTUBRE DE 2008 EN EL CONCURSO ORGANIZADO POR COMFAMA, MENTES D´MENTES, DONDE SE HICIERON PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO GENERAL Y SOBRE HABILIDADES MOTRICES. LA INSTITUCIÓN LOGRÓ UN PRIMER LUGAR EN EL CONCURSO Y ADEMÁS LA MEJOR BARRA 10-02, LA CUAL SE DESTACÓ POR SU ORGANIZACIÓN, ALEGRÍA, ENTUSIASMO Y APOYO A LA INSTITUCIÓN. EL PREMIO ES UNA FIESTA EN LA INSTITUCIÓN, LA CUAL SERÁ ORGANIZADA POR COMFAMA, EL DOCENTE ACOMPAÑANTE Y ANIMADOR DE LOS ESTUDIANTES, FUÉ ROBINSON SALAZAR DIAZ, EL CUAL FELICITAMOS, POR SU DEDICACIÓN

CINE CINE CINE CINE GRATIS, CUPO LIMITADO.

2008-09-24T20:51:00.001-05:00

Todos los sábados, de aquí hasta noviembre, a las 10 a.m la Institución Educativa Héctor Abad Gómez, presentará a la comunidad de Medellín una selección de las mejores peliculas, empezando el próximo 27 de septiembre con "Viva Cuba". Entrada libre, hasta llenar el auditorio. Reciba nuestra cordial invitación. I.E.Héctor Abad Gómez. Ubicación: Calle 50 No. 39 – 13 Barrios de incidencia: Boston, Caicedo, Centro. Rector: Octavio Díaz Serna. Aliados: Universidad de Antioquia, I.E San José de las Vegas, Comfama, Hospital General de Medellín y Corporación Héctor Abad.

CURSO BÁSICO DE INFORMÁTICA PARA PADRES DE FAMILIA.

2008-09-09T15:28:00.003-05:00

21 CUPOS PARA INFORMATICA BÁSICA 21 CUPOS PARA INFORMATICA AVANZADA SABADOS DE 8 A 12 M INSCRIBETE CON EL PROFESOR JUAN CARLOS MORENO GOMEZ INICIA EL 20 DE SEPTIEMBRE. ANÍMATE. CUPOS LIMITADOS.

Impunidad en el caso de Catalina Monsalve

2008-09-09T09:10:00.003-05:00

El caso de Catalina, sigue en la impunidad, va para tres meses de haber sido asesinada y hasta el momento no se sabe nada, de esta joven estudiante de quince años que participaba en todas las actividades de la Institución destacándose en el club de informática. paz en su tumba.

PROYECTO DE VIDA.

2008-09-05T20:53:00.002-05:00

Por: Juan Oscar Pérez Salazar Grado: 9 B Área: Ética y Valores Humanos Profesora: Blanca Leonor Jiménez Gómez Institución educativa Héctor Abad Gómez Medellín Boston, Antioquia, Colombia 2.004 INDICE MIS INTERROGANTES 1. LA REALIDAD DE MIS RAICES CULTURALES ¿Quien soy? ¿Nombres con mis apellidos? ¿Fecha de nacimiento? ¿Nombre de mis padres? ¿Nombre de mis hermanos? ¿Nombre de mis abuelos? ¿Nombre de mis bisabuelos? ¿Vivo con? ¿Barrio? ¿Teléfono? ¿Dirección? ¿Etnia o raza? ¿Estrato? ¿Documento de identidad? ¿Grupo sanguíneo? ¿Estudio en? ¿Ciudad? ¿Grado? ¿Educación? 2. ¿COMO SOY? ¿Mis valores morales y sexuales? ¿Mis antivalores? ¿Mis valores espirituales? ¿Mis antivalores espirituales? ¿Mis valores académicos ¿ mis antivalores académicos ? ¿Mis valores sociales, vitales, éticos, y estéticos? ¿Mis valores sicológicos? ¿Mis antivalores complejos? 3 ¿MIS ASPIRACIONES EN LA VIDA? 4 ¿Cuál MI PROGRAMA DE VIDA PARA LLEGAR A SER LO QUE QUIERO SER? ¿Mi pensamiento complejo? ¿Problemas con mis padres por mis aspiraciones? ¿Epitafio? ¿Mis tres acontecimientos de tristeza y alegría? 5. ¿MI CONFRONTACIÓN PERSONAL? ¿Dibujo de la escalera de mi vida escolar? 6. ¿MIS RECURSOS PARA SALIR ADELANTE? ¿Respondo cuestionario sobre mi vida? 7. ¿mi compromiso final con este trabajo, como me pareció el año lectivo de ética y valores? 8. ¿Auto evaluación, por medio de la sigla D. O. F. A. Debilidades, oportunidades, fortalezas, y aprendizajes de la historia de vida valorativa. 9 Cuento con todos los datos personales. 10. a) resolver la sopa de letras en colores encontrando el máximo de palabras en valores de los que son perseverantes y antivalores de los inconstantes. b) expresar por medio de un dibujo unos personajes de la sopa de letras ejecutando unas actividades de pescar con un anzuelo, recoger frutas de un árbol a orillas de un río con un cernidero o cedazo y cruzándose el río de una orilla a la otra por medio de un cable. c) escribir tres oraciones dubitativas, tres interrogativas, y tres de asombro o de admiración. CONCLUSION GLOSARIO Bibliografía INTRODUCCION Mi vida es un proyecto que debo descubrir por mi mismo, conociendo antes mis valores, antivalores, proyectos futuros, con mi vida desde mis primeros pasos, hasta llegar a lo que soy ahora para investigar lo que he sido y seré después con mis conflictos, con mis problemas diarios, teniendo en cuenta todos mis esfuerzos que he hecho para ser lo que soy, y en lo que puedo mejorar si al aprender puedo utilizar mis fortalezas para vencer todas las adversidades en la cotidianidad. En este proyecto debo tener en cuenta que CRISTO es la clave del éxito para llegar a ser lo que quiero ser pero sin desviarme de su camino, por que en su palabra dice: “Yo soy el camino, la verdad y la vida, el que a mi viene no estará en tinieblas”. Yo estoy convencido que tengo una misión dada por DIOS que me ayuda a cumplirla nunca perdiendo las esperanzas, pasando todos los obstáculos por medio de mi trilogía humana.( con mi cuerpo, mi alma y mi espíritu) Yo nací de un hombre y una mujer, un espermatozoide y un óvulo los cuales se unieron, y por medio de DIOS obtuve lo mas importante , mi hálito de vida.. Todo esto me lleva a pensar que no debo sentir furia o rabia si no se me dan las cosas, sino al contrario tratar de mejorar todos esos aspectos negativos perseverando y siendo constante en el trabajo para así lograr mis objetivos, por medio de las competencias y de la cultura ciudadana. También debo tener en cuenta que no debo esconder lo que siento y como soy, siendo sincero conmigo mismo y con los demàs. 1. ¿QUIEN SOY? Soy un habitante más del planeta tierra, mi terruño es la ciudad de Medellín, la capital del Departamento de Antioquia, ciudad industrial del país de Colombia, ubicada en el Continente Suramericano; soy amante de la vida, e hijo de una gran familia Pérez Salazar, nacido en el hospital, general, el día 21 de junio de 1987. Al nacer pesé 10 libras, medí 50 centímetros, y las complicaciones de mi madre fueron por que yo era muy grande al nacer y además mi madre era de alto riesgo por que ella sufría del corazón y es siempre complicado el primer parto para una mujer. En lo afectivo ella sufrió mucho, estuvo muy afectada por que podía morir en el parto, pero gracias a Dios, después ella se calmó y estuvo mejor. Mis padres me pusieron un nombre especial para diferenciarme de todos los demás seres y especies. Mi nombre es Juan Oscar Pérez Salazar, Mis padres son: Juan Oscar Pérez Restrepo, Silvia Inés Salazar Mira. Mis hermanas son: Carolina Pérez Salazar, Natalia Pérez Salazar. y cuento con hermanos medios por parte de mi padre ellos son: Sergio Pérez Henao, Filmar Pérez Henao, Mari luz Pérez Henao Mis abuelos paternos son: María Eva Restrepo Sepúlveda, Julio Cesar Pérez. Mis abuelos maternos son: Maria Del Socorro Mira, Luís Eduardo Salazar. Mis bisabuelos paternos por parte de mi abuela son: Esmeregildo Restrepo, Maria Cecilia Sepúlveda, por parte de mi abuelo Emiliano Pérez; Gloria Quintero. Mis bisabuelos maternos por parte de mi abuela son: Samuel Antonio Mira, Julia Flores, por parte de mi abuelo: Eliseo Salazar, Maria Álvarez Vivo con mi padre, mi madre y mis 2 hermanas. En san Juan con Girardot por el barrio las palmas. Mi teléfono es: 2 32 52 24. Mi dirección es: carrera 43ª numero 43-63. Soy de raza mestiza Mi estrato social es 2. Mi documento de identificación es la tarjeta de identidad: Nº 870621-62404 Mi tipo de sangre es R. H: A+ Estudio en la Institución Educativa Héctor Abad Gómez, ubicado en el centro en el Barrio Boston en la carrerea 50 al frente de la Plaza de Florez, de la ciudad de Medellín. Curso el Grado: 9º B. de Educación Básica Secundaria del año 2.004. 2. ¿COMO SOY Soy un ser responsable, inconformista, con mucha autoestima, luchador por lo que quiero, y que nunca me rindo ante las adversidades de la vida, intentando ser un verdadero hijo de Dios en este mundo corrupto.. Mis valores morales y sexuales son: el amor, la fe, el perdón, la tolerancia, el autoestima, la generosidad, el respeto por mi cuerpo, el cuidado hacia el, y autoaceptación. Mis antivalores son: el rencor, la furia, el inconformismo, poco sociable, poco abierto hacia los demás, me desagrada la indisciplina. Mis valores espirituales son: la tolerancia, el perdón, el amor, la generosidad, la fraternidad, la autoestima. Mis antivalores espirituales son: la inmisericordia, a veces desamor. Mis valores académicos son: rendimiento, entendimiento, adaptabilidad, disciplina. Mis antivalores académicos son: no tengo problemas con ningún área en especial ni dificultades. Mis valores sociales, vitales, éticos y estéticos son: sociales, amistad, paz, solidaridad, cooperación, productividad, positividad, honestidad. Vitales: responsabilidad, respeto, disciplina, integridad, puntualidad, paciencia, salud, cuidado de si mismo. Éticos: activo, amabilidad, coherencia, sinceridad, creatividad, franqueza, cordialidad, responsable, organizado, perseverante, esfuerzo. Estéticos: la buena presentación, el aseo, oración, felicidad, trabajo, superación, educación, salud, ecología, alimentación. Mis valores sicológicos: alegría, pensamiento, comprensión, obsesivo, mentalidad positiva, mal genio. Mis antivalores y complejos: quiero aparentar; rudeza, furia, rabia, superioridad. 3. Mis Aspiraciones: en la vida son muchas como por ejemplo siempre he querido ser jugador de fútbol, otras son científico, profesor de alemán y terminar con honores mis estudios, y alguna vez ir a ALEMANIA 4. Mi programa de vida para llegar a ser lo que quiero ser es: terminar el grado 10 y 11 con honores y ganar las pruebas del icfes para ganarme una beca e ir al exterior para estudiar una carrera científica y convertirme en un científico. Para mis aspiraciones de futbolista espero que mi padre me permita seguir jugando fútbol y esforzarme bastante por salir adelante como futbolista. CONTINUARÁ

FERIA DE LA ANTIQUEÑIDAD.

2008-09-05T20:48:00.001-05:00

SEMANA CULTURAL Y DEPORTIVA

2008-09-05T14:34:00.002-05:00

seguimos disfrutando, de toda una semana cultural y deportiva, donde se hizo presente la Universidad de Antioquia.

2008-09-05T14:22:00.003-05:00

semana abadista

2008-09-05T14:20:00.000-05:00

SEMANA ABADISTA

2008-09-05T14:03:00.000-05:00

DISFRUTARON TODOS LOS ESPACIOS Y EN TODAS LAS ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS.

DOCENTES Y PERSONAL DE LOGISTICA INTERACTUANDO, POR UNA MAYOR INTEGRACIÓN:ARCADIO, EDY Y LA PROFE NORA.

2008-09-02T09:54:00.002-05:00

PIKAIA, UNA NUEVA EXPERIENCIA PARA TRABAJAR EN EQUIPO.

2008-09-02T09:51:00.002-05:00

TODO EL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, DE LOGÍSTICA Y DOCENTES DE LA U DE A, EN UNA SOLA FUNCIÓN...LA INTEGRACIÓN.

2008-09-02T09:44:00.002-05:00

DIA PEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES DEL HAG Y LA U DE A

2008-09-02T09:35:00.003-05:00

RECONOCIMIENTO DE DANIEL ESTEBAN ZAPATA, EGRESADO.

2008-08-31T09:53:00.001-05:00

Hola profe como estan me acabo de enterar que le hicieron un homenaje a la profesora Blanca Leonor por el escudo y la bandera y su larga trayectoria en el magisterio. Me hace el favor y le comunica a la profe, que yo Daniel Esteban Zapata le mando unas felicitaciones porque es una excelente maestra y ha luchado demasiado para darle una buena educación a sus alumnos especialmente a mi persona, y que la quiero mucho repito otra vez excelete maestra Att: Daniel Esteban Zapata Vélez

BLANCA LEONOR JIMENEZ GOMEZ, TODA UNA VIDA AL MAGISTERIO: ENTREGA POR LOS DEMÁS.

2008-08-29T10:34:00.000-05:00

ORIENTÁNDO SIEMPRE, UN PROYECTO DE VIDA.

2008-08-29T10:32:00.001-05:00

BLANCA LEONOR JIMENEZ GOMEZ, UN RECONOCIMIENTO MERECIDO.

2008-08-29T10:26:00.002-05:00

UN HOMENAJE.

2008-08-29T10:20:00.003-05:00

DOCENTE BLANCA LEONOR JIMENEZ GÓMEZ, GANADORA EN CONCURSO ANTERIOR DEL ESCUDO Y BANDERA DE LA INSTITUCIÓN.

GRAN RECONOCIMIENTO LE HIZO LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CELEBRACIÓN DE LA SEMANA INSTITUCIONAL.

GRACIAS BLANQUITA POR TUS APORTES EN VALORES PARA SACAR ADELANTE LA JUVENTUD DE LA H.A.G.

RED DE ESCRITORES ESCOLARES.

2008-07-14T09:59:00.002-05:00

COMPARTIENDO UN CAFECITO CALIENTE CON LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.

2008-07-11T10:03:00.002-05:00

NUESTRA INSTITUCION ESTA TRISTE...CATALINA MONSALVE UNA VICTIMA DE LA ENFERMEDAD

2008-06-17T19:19:00.002-05:00

SI DE LA ENFERMEDAD, QUE PADECEMOS TODOS LOS COLOMBIANOS, ESTA VIOLENCIA SIN DISCRIMINACIÓN QUE ESTA CEGANDO LA VIDA A TANTAS PERSONAS INOCENTES EN NUESTRO PAÍS, CATALINA UNA JOVEN CON FUTURO....UNA JOVEN CON MUCHAS CAPACIDADES Y COLABORADORA EN EL CLUB DE INFORMATICA A TODO MOMENTO, SE HA IDO, SIEMPRE ESTARA PRESENTE EN NUESTRA INSTITUCION CON SUS CHARLAS, RISAS Y SALUDOS. DIOS LA BENDIGA.

CATALINA ES LA PRIMERA DE DERECHA A IZQUIERDA.

UNA ESCUELA POSIBLE

2008-06-16T09:17:00.000-05:00

NUESTRA RAZÓN DE SER , LA COMUNIDAD EDUCATIVA

2008-06-05T20:23:00.000-05:00

CONFERENCIA SOBRE FARMACODEPENDENCIA.

PROGRAMA BUEN COMIENZO, JUEGO Y APRENDIZAJE

2008-05-30T10:42:00.000-05:00

GRACIAS AL INDER Y A LA I.E. HÉCTOR ABAD GÓMEZ SE REALIZA ESTE PROGRAMA PARA TODOS LOS NIÑOS ENTRE 3 Y 4 AÑOS, TODOS LOS DIAS DE 8 A 11 AM. LABOR QUE SE REALIZA CON LA ENTREGA Y DEDICACIÓN DE LOS DOCENTES DEL INDER. FELICITACIONES

EL PARQUE EXPLORA UN MUNDO POR DESCUBRIR

2008-05-27T19:55:00.000-05:00

TODO LO EXPERIMENTARON...

2008-05-27T19:49:00.000-05:00

EL PROFE JUAN CARLOS...SI EL QUE TOMÓ ESTAS FOTICOS Y LES DA EL GUSTO DE ESTAR EN LA PÁGINA.

APRENDIENDO PERO JUGANDO...LA PROFE SANDRA CARDENAS SE DIVIRTIÓ IGUAL QUE LOS ESTUDIANTES

2008-05-27T19:46:00.000-05:00

UNA EXCELENTE CLASE DE CUATRO HORAS...FALTO TIEMPO

2008-05-27T19:42:00.000-05:00

EXPERIMENTARON CON LA LUZ, CON LOS RAYOS LASER, CON EL APARTAMENTO INTELIGENTE.

2008-05-27T19:38:00.000-05:00

QUE LOCHA PROFE LILIAN...